Démarche ROC
Démarche ROC
Traiter le psychotraumatisme complexe dans le quotidien des enfants confiés par le juge

Type de formation

Présentiel

Durée de la formation

14 heures de formation (2 journées)
Z

Accessibilité

Démarche ROC
Traiter le psychotraumatisme complexe dans le quotidien des enfants confiés par le juge
Cette formation, proposée par iCare Reliance, constitue un levier d'expertise majeur pour les professionnels de l'enfance confrontés aux conséquences des parcours de vie brisés. L'objectif central est de transformer la compréhension théorique du traumatisme en une pratique d'accompagnement concrète, sécurisante et structurante.Le parcours débute par une analyse approfondie des mécanismes du psychotraumatisme complexe chez l’enfant. Contrairement au traumatisme simple, le trauma complexe nécessite une lecture fine des impacts sur le développement cérébral et affectif. La formation permet ainsi de repérer et d'identifier les signes cliniques et comportementaux parfois subtils, souvent interprétés à tort comme de simples troubles de l'opposition ou du comportement.Un volet essentiel de ce programme est dédié à la transformation de la pratique. Les stagiaires apprennent à adapter leur posture professionnelle face aux manifestations des troubles traumatiques. L'enjeu est de ne pas réactiver les blessures de l'enfant mais, au contraire, de devenir un "phare" de stabilité. Pour y parvenir, la formation propose de mettre en place des outils et des pratiques adaptés au quotidien, permettant de gérer les crises et les phases de décompensation avec professionnalisme.Enfin, l'objectif ultime est de favoriser un accompagnement sécurisant, capable de restaurer le sentiment de confiance chez l'enfant. En alignement avec les valeurs d'excellence d'iCare Reliance, cette formation offre les clés pour sécuriser les parcours de ces mineurs vulnérables et leur offrir un cadre propice à la résilience.

Objectifs de la formation

Permettre aux professionnels d’identifier et d’accompagner les enfants présentant un psychotraumatisme complexe.
Savoir repérer et identifier les signes
Détecter et analyser les actes et les situations de maltraitance physique, sexuelle et/ou psychologique concernant les nourrissons, les jeunes enfants, les enfants et adolescents
Décoder les signaux d’alerte (troubles fonctionnels , troubles physiques et comportementaux..)
Recueillir la parole du mineur victime. Repérer les éléments psycho-traumatiques et les reproductions. Aborder les techniques de recueil et d’entretien – Évaluer, construire des outils pour repérer, concerter, protéger
Connaître le cadre légal de la protection de l’enfance : champs pénal et champs civil. Obligation de signaler et articulation avec le secret professionnel.- Mettre en oeuvre les actes nécessaires à la protection de l’enfance et construire des outils adaptés.

Prérequis

Pas de prérequis

Profils des bénéficiaires

S’adresse aux éducateur·rices, psychologues et agents de terrain en contact avec le public

Contenu de la formation

-Comprendre les mécanismes du psychotraumatisme complexe chez l’enfant. -Repérer et identifier les signes cliniques et comportementaux associés. -Adapter sa posture professionnelle face aux troubles traumatiques rencontrés. -Mettre en place des outils et des pratiques adaptés au quotidien de l'enfant. -Favoriser un accompagnement sécurisant et structurant pour le bénéficiaire.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Equipe pédagogique

Animation par un·e consultant·e juriste et/ou psychologue

Animation par un·e consultant·e juriste et/ou psychologue

Ressources techniques et pédagogiques

-Formation en présentiel, sur site, avec apports théoriques et pratiques -Brainstorming, échanges d’expériences, analyse des pratiques, construction d’outils

Capacité d'accueil

Groupe selon effectif de la structure

Accessibilité

Démarche ROC
Traiter le psychotraumatisme complexe dans le quotidien des enfants confiés par le juge
Cette formation, proposée par iCare Reliance, constitue un levier d'expertise majeur pour les professionnels de l'enfance confrontés aux conséquences des parcours de vie brisés. L'objectif central est de transformer la compréhension théorique du traumatisme en une pratique d'accompagnement concrète, sécurisante et structurante.Le parcours débute par une analyse approfondie des mécanismes du psychotraumatisme complexe chez l’enfant. Contrairement au traumatisme simple, le trauma complexe nécessite une lecture fine des impacts sur le développement cérébral et affectif. La formation permet ainsi de repérer et d'identifier les signes cliniques et comportementaux parfois subtils, souvent interprétés à tort comme de simples troubles de l'opposition ou du comportement.Un volet essentiel de ce programme est dédié à la transformation de la pratique. Les stagiaires apprennent à adapter leur posture professionnelle face aux manifestations des troubles traumatiques. L'enjeu est de ne pas réactiver les blessures de l'enfant mais, au contraire, de devenir un "phare" de stabilité. Pour y parvenir, la formation propose de mettre en place des outils et des pratiques adaptés au quotidien, permettant de gérer les crises et les phases de décompensation avec professionnalisme.Enfin, l'objectif ultime est de favoriser un accompagnement sécurisant, capable de restaurer le sentiment de confiance chez l'enfant. En alignement avec les valeurs d'excellence d'iCare Reliance, cette formation offre les clés pour sécuriser les parcours de ces mineurs vulnérables et leur offrir un cadre propice à la résilience.

Objectifs de la formation

Permettre aux professionnels d’identifier et d’accompagner les enfants présentant un psychotraumatisme complexe.
Savoir repérer et identifier les signes
Détecter et analyser les actes et les situations de maltraitance physique, sexuelle et/ou psychologique concernant les nourrissons, les jeunes enfants, les enfants et adolescents
Décoder les signaux d’alerte (troubles fonctionnels , troubles physiques et comportementaux..)
Recueillir la parole du mineur victime. Repérer les éléments psycho-traumatiques et les reproductions. Aborder les techniques de recueil et d’entretien – Évaluer, construire des outils pour repérer, concerter, protéger
Connaître le cadre légal de la protection de l’enfance : champs pénal et champs civil. Obligation de signaler et articulation avec le secret professionnel.- Mettre en oeuvre les actes nécessaires à la protection de l’enfance et construire des outils adaptés.

Prérequis

Pas de prérequis

Profils des bénéficiaires

S’adresse aux éducateur·rices, psychologues et agents de terrain en contact avec le public

Contenu de la formation

-Comprendre les mécanismes du psychotraumatisme complexe chez l’enfant. -Repérer et identifier les signes cliniques et comportementaux associés. -Adapter sa posture professionnelle face aux troubles traumatiques rencontrés. -Mettre en place des outils et des pratiques adaptés au quotidien de l'enfant. -Favoriser un accompagnement sécurisant et structurant pour le bénéficiaire.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Equipe pédagogique

Animation par un·e consultant·e juriste et/ou psychologue

Animation par un·e consultant·e juriste et/ou psychologue

Ressources techniques et pédagogiques

-Formation en présentiel, sur site, avec apports théoriques et pratiques -Brainstorming, échanges d’expériences, analyse des pratiques, construction d’outils

Capacité d'accueil

Groupe selon effectif de la structure

Accessibilité

Démarche ROC
Traiter le psychotraumatisme complexe dans le quotidien des enfants confiés par le juge

Type de formation

Présentiel

Durée de la formation

14 heures de formation (2 journées)
Z

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